本網訊（記者 盧昕）見到魚曉東，是在教師節陽光明媚的午后。他穿著樸素，溫文爾雅，舉手投足間頗有中國傳統文人風范。
從童年與書法的初遇，到在職場中成為書畫愛好者的“貼心人”，再到退休后深耕銀齡教育的講臺，魚曉東的人生軌跡，始終與書法藝術緊密相連，也為我們勾勒出一位工行基層文化傳播者的初心與擔當。
童年結緣，筆墨相伴成長路
“情不知所起，一往而深”，魚曉東與書法的緣分，始于小學時期。身為干部家庭的父母，對他的書寫學習要求嚴苛，不僅要求他一筆一畫寫好字，更教導他要認認真真做人。而他也對書法產生了濃厚的興趣，被漢字的美感與趣味所吸引，從此一見傾心。課余時間，描摹字帖成了他的日常。無數個寂靜的夜晚，昏黃燈光下，一方硯臺、一支毛筆、一張宣紙，陪伴他勾勒出少年時代的藝術夢想。這段快樂又自由的時光，為他日后的書法之路打下了堅實基礎。
那顆童年時種下的書法藝術種子，在時光的滋養與他自身的堅守中不斷生長。隨著年歲增長，魚曉東愈發深刻地體會到書法的深厚內涵——它作為中國傳統文化的重要組成部分，承載著人類的智慧、思想與情感。經典書法作品在用筆、結構、章法上的微妙之處，唯有潛心臨摹才能領悟。為此，他利用業余時間勤學苦練，大量臨習真草隸篆和各類碑帖汲取養分。
為進一步提升理論與創作水平，魚曉東主動尋求學習機會。1988年，機緣巧合下他到中國工運學院學習，在校期間，其書法和篆刻作品得到吳作人、肖淑芬、楊再春、張邦彥等書畫大家的點評與指導，藝術水平實現質的飛躍。此外，學院內眾多書法功底深厚、知名度高的學員形成了良好的交流學習氛圍，院校每年舉辦的書法美術展，也為他提供了豐富的學習資源。在不斷學習與積累中，他不僅精通書法，更在繼承傳統的基礎上勇于創新，逐漸形成了書法風格。
既是金融骨干，也是文化建設熱心人
在工行甘肅省分行的40余年職業生涯里，魚曉東對待金融工作兢兢業業、任勞任怨，在業務崗位期間，正值銀行大力發展中間業務的機遇，他與團隊密切聯系證券、保險等公司，大力開展業務營銷，創新業務種類，推動業務的發展與市場的拓展，憑借出色的表現贏得了領導與同事們的一致贊譽。
他與工會工作有著不解之情，他把全部熱忱和智慧用心用情投入工作中，他深深思考著如何激發金融職工這股力量，激勵大家積極投入到火熱的金融強國建設中。他認為工會工作只有圍繞服務中心、服務基層、服務職工，推進企業文化建設，搭建員工之家等，才能打造凝心聚力的團隊，才能提升企業的核心競爭力。他充分發揮長期實踐中積累的豐富經驗，配合領導開展豐富多彩的文體活動，推動基層搭建文化家園。組織全行開展載體豐富的勞動和技能競賽活動；開展“巾幗展風采，建功新時代”女勞模先進事跡宣講活動；以“公開解難題促民主促發展”為主題，解決職工代表關心關注的問題；圍繞“五篇大文章”、智慧銀行建設等高質量發展重點領域，開展了五一勞動獎、工行勞模等榮譽評選，廣泛宣傳先進典型感人事跡和精神風貌；推進基層工會共建職工之家等，深受職工喜愛。
他心懷感恩，將大量時間投入到組織單位群眾性書畫活動中，成為全轄系統書畫藝術愛好者的“貼心人”。大家既知曉他古道熱腸、樂于與書畫友人交往，也敬佩他高超的書法造詣。在他的熱心組織與積極推薦下，工行甘肅省分行在總行書畫評獎中屢屢斬獲佳績。這一成果對于甘肅分行而言實屬不易，魚曉東本人也多次在評獎中獲獎。
在浩如煙海的華夏文化與博大精深的書法世界中，魚曉東走出了一條寂寞艱辛卻傳承有序的道路。如今，他身兼中國硬筆書法家協會會員、甘肅省書法家協會會員、蘭州書畫家協會副主席等多重身份，其作品多次在全國和省級書法大賽中斬獲金、銀獎，被多家院館收藏，還入選了《中國硬筆書法史》《中國當代文藝家辭典》《當代中國書畫名家精品大典》等權威書籍。
多年前，甘肅電視臺《藝苑新葩》欄目組曾對他進行專訪，他在采訪中分享了對書法藝術的深刻感悟：“書法作為藝術必有其創作的成分，當筆鋒飽蘸墨汁，落在宣紙之上時，水墨不再是簡單的顏料，而是承載情感與思想的媒介，每一次揮毫，都是一場與傳統、與自我、與時代的對話，在宣紙上展開著多重境界的精神舞蹈。”
更難能可貴的是，魚曉東始終保持謙遜低調的生活態度，將個人藝術成就視為對社會的回饋，積極投身公益活動，用書法傳遞正能量。多年來，他將對書畫藝術的熱愛奉獻給基層與幫扶鄉村，從未缺席金融工會組織的書畫藝術下基層活動。在甘肅分行組織的春節送對聯活動中，他廢寢忘食，承擔大量書寫任務，那些散發著墨香的“福”字與對聯，在濃濃的年味里，為職工、客戶與鄉親們送去了節日祝福與組織的溫暖。
甘肅分行在天水麥積區有五個幫扶村，每逢春節，分行都會組織人員到幫扶村寫春聯。曾有一年，天寒地凍、大雪紛飛，魚曉東與同事們在寒冷的村委會門前擺上桌案，用酒化墨，鋪開宣紙。黑色的筆墨在火紅的宣紙上游走，一幅幅氣勢恢宏、充滿雅趣的“福”字與對聯應運而生。鄉親們紛紛駐足排隊，“我來排隊求個‘福’字和對聯！”的聲音此起彼伏。他飽蘸濃墨，將綿綿情意融入筆端，收到對聯的鄉親們滿心歡喜，將美好希望帶回家，古樸的大門因這墨香與祝福而煥發光彩，那些“福”字與對聯，宛如明亮的眼睛，閃爍著人們對生活的虔誠祈求。
銀齡耕墨，退休續寫教育情
退休后的魚曉東并未停下與書法相伴的腳步，反而以筆墨為犁，深耕銀齡教育沃土。他被聘為工行甘肅省分行退休職工書法班教師，開啟了書法教育的新旅程。他在教學中堅持因材施教，根據退休職工的不同特質制定教學方案，注重課程設置的科學性與實用性，從書法技法、創作技巧到作品欣賞，細致講解每一個知識點。同時創新教學方法，將原本枯燥的筆畫練習變得生動有趣，讓老職工們能從“橫豎撇捺”中真切感受漢字之美，全方位提升藝術修養。
在他的引導下，老職工們紛紛愛上了寫字，書法逐漸豐盈了他們的老年生活，大家由衷稱贊：“是老師讓我們愛上了寫字，書法豐盈了我們的老年生活！”面對大家的認可，魚曉東樸素地表示：“能讓大家拿起毛筆，就是我對傳統文化最好的致敬。”
魚曉東的故事，是對藝術與教育的雙重堅守，更是文化薪火相傳的生動縮影。正如他筆下力透紙背的線條——柔韌卻堅定，無聲卻有力，他用一生的熱愛與行動，在書法藝術的道路上不斷探索，也為傳統文化的傳承與基層文化建設注入了溫暖而持久的力量。
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