孟秋時節，“一帶一路”高校聯盟十周年大會暨合作論壇日前在甘肅敦煌召開，這是2025敦煌論壇活動之一。論壇上，來自俄羅斯、巴基斯坦、烏茲別克斯坦等20余個國家的近200名專家學者濟濟一堂，回顧過去十年的同行之路。
高校聯盟“朋友圈”持續擴大
2015年，在甘肅省委省政府的倡議和推動下，蘭州大學與來自8個國家和地區的47所高校共同發布《敦煌共識》，發起成立“一帶一路”高校聯盟，開啟了共建高等教育共同體的探索。
作為聯盟秘書長單位，蘭州大學秉持“共建共享、服務全局”的理念，推動聯盟“朋友圈”持續擴大。本次論壇上，隨著與尼日利亞阿貝奧庫塔聯邦農業大學等多所新成員高校簽署入盟協議，聯盟已覆蓋全球27個國家和地區的197所高校，形成廣泛的合作網絡。
十年耕耘，“一帶一路”教育合作已形成高等教育、職業教育、教師教育、數字教育、學生交流五張亮眼的金色名片。
在當天論壇上，發展中國家科學院院士、巴基斯坦科學院院士、巴基斯坦真納大學教授穆什塔克·艾哈邁德致辭時指出，“一帶一路”高校聯盟向世界證明，知識可以成為和平、繁榮與可持續發展最強大的力量。
“共建‘一帶一路’倡議不僅關乎貿易路線和基礎設施建設，更在于搭建人與人、文化與文化、大學與大學之間的橋梁?！卑⒗髮W協會秘書長阿姆爾·埃扎特·薩拉馬在視頻致辭時強調。
助推10余項關鍵技術走出國門
在論壇頒獎環節，蘭州大學教授龍瑞軍、熊友才分別獲得生態合作與可持續發展、農業發展與技術合作卓越貢獻獎。
“在共建‘一帶一路’國家推廣技術項目，絕不能簡單‘復制粘貼’，要尊重科學規律和當地實際，通過大量實踐和試驗，完成在地化改造?！碧m州大學教授、巴基斯坦科學院外籍院士熊友才說。他介紹，蘭州大學推廣的旱地雨養農業技術，具有投入低、產量高、操作簡單、環境友好的優勢，被巴基斯坦、肯尼亞、埃塞俄比亞等國大面積推廣示范。
他的學生威利來自肯尼亞，留學期間努力學習壟溝覆膜技術?！拔蚁氚烟m大的技術帶回家鄉，為肯尼亞帶來改變。”威利說。十年來，已有101個國家的留學生來蘭州大學深造，其中93%來自共建“一帶一路”國家，他們正成為推動當地發展的重要力量。
在巴基斯坦北部山區，蘭州大學“一帶一路”研究中心副主任、教授龍瑞軍將甘肅太陽能泵介紹給當地合作伙伴，成功將河水引至幾十米高的臺地農田中，解決了灌溉難題。
“甘肅在氣候、地形上與中亞、南亞部分區域相似，可以圍繞光伏產業、山地生態農牧業等領域，展開技術交流和產業合作?！饼埲疖娊榻B。蘭州大學與哈薩克斯坦國立農業大學共建的“智慧農業中心”已被納入中哈元首會見成果清單，兩校正以該中心為基礎，為區域糧食安全與可持續發展貢獻力量。
目前，蘭州大學與聯盟高校圍繞生態與環境、生命與健康等領域，已布局建設45個國際科技合作類研究基地，推廣了節水灌溉、生態修復等10余項關鍵技術。
攜手構建可持續的高等教育共同體
本次論壇以“十年同行·智創未來——共啟‘一帶一路’教育共同體新篇章”為主題，同步舉辦新能源與碳中和倡議等5個分論壇。
在“絲路文明互鑒與數智時代的國際中文教育發展”分論壇，蘭州大學文學院院長、教授李利芳展示了正在建設的兒童閱讀互動網絡平臺。
“兒童文學是促進民心相通的絕佳載體。隨著海外中文學習者低齡化，我們需要提供符合孩子身心特點、樂于接受的教育產品?！崩罾急硎?，項目利用數字技術、人工智能等現代化手段，在優質中國原創兒童文學資源中融入音頻、視頻、實時互動等多種元素，推動國際中文教育兒童文學閱讀與學習體驗全面升級。
近年來，蘭州大學已為共建“一帶一路”國家培養了207名國際中文教育人才，其中不少人已成為當地中文教師；派出學生海外實習547人次，開展中文課程、文藝演出，深化了與共建國家人民之間的友誼。
“十年來，這個以民心相通和人才培養為使命的高等教育合作平臺，從無到有、由小變大，已經成為推動國際教育合作、科研協同與文化互鑒的關鍵力量?！碧m州大學國際合作與交流處處長遲剛說。
在第二個十年的新起點上，論壇發布了“一帶一路”高校聯盟2025《敦煌共識》。共識提出，聯盟將積極推動數字教育、人工智能賦能、關鍵科技攻關、高層次人才培養與多元文明互鑒等前沿領域的務實合作，攜手構建富有韌性、可持續的高等教育共同體。
“面向未來，蘭州大學愿與各成員高校一道，以更加開放的姿態、更加創新的精神、更加務實的行動，共同推動聯盟從擴容向提質、從成形向賦能、從共生向共榮的轉變，為構建人類命運共同體作出新的更大貢獻。”蘭州大學黨委書記馬小潔說。
來源：光明日報 王冰雅 尚 杰
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