“遠(yuǎn)眺廈門(mén)港時(shí)，我看到了自動(dòng)化碼頭的高效運(yùn)轉(zhuǎn)，這讓我深刻感受到中國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的成就。”7月初，在埃及擔(dān)任旅游局國(guó)際推廣部主任的埃爾謝爾貝尼·穆罕默德·阿塔·澤因拉卜丁來(lái)到廈門(mén)，參加“‘一帶一路’國(guó)家政府官員中文研修班”。與家鄉(xiāng)截然不同的景象給他留下深刻印象，他說(shuō)，在廈門(mén)的這幾天，自己看到了中國(guó)的發(fā)展速度和創(chuàng)新能力，也感受到了中華文化的博大精深。
據(jù)悉，本次研修班由商務(wù)部主辦、華僑大學(xué)承辦，旨在為發(fā)展中國(guó)家培養(yǎng)人才，促進(jìn)中外人文交流和經(jīng)貿(mào)合作，推動(dòng)高質(zhì)量共建“一帶一路”走深走實(shí)。研修班共有來(lái)自巴勒斯坦、岡比亞、埃及等7個(gè)國(guó)家的23名政府官員參加，他們將在廈門(mén)等地完成為期21天的教學(xué)培訓(xùn)。
在這21天的學(xué)習(xí)中，來(lái)自各國(guó)的學(xué)員們將看到什么？又會(huì)帶走什么？是什么讓中外交流的春風(fēng)愈吹愈勁？
遇見(jiàn)廈門(mén)
7月的筼筜湖碧波蕩漾，兩岸綠樹(shù)成蔭，秀麗逶迤的湖面上白鷺點(diǎn)點(diǎn)，呈現(xiàn)一幅人與自然和諧共處的美好畫(huà)面。這里，也是本次研修班學(xué)員來(lái)廈戶外學(xué)習(xí)的第一站。
在湖邊的青草地上，澤因拉卜丁和學(xué)員們一起聆聽(tīng)筼筜湖如何從發(fā)黑發(fā)臭、垃圾遍地、魚(yú)蝦絕跡的污水池變成“城市新客廳”的故事。望著湖面上飛翔的白鷺，他表示，埃及這些年也開(kāi)始注重環(huán)境的治理與保護(hù)，“而筼筜湖的治理故事恰恰為許多國(guó)家的生態(tài)文明建設(shè)指出了一條可行的道路，這不僅關(guān)系到人們生活的幸福感，還有利于推動(dòng)城市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展”。
同樣獲益頗豐的還有來(lái)自斐濟(jì)土著事務(wù)部的蒂梅·伊利薩佩西·迪基利。7月4日，她和同學(xué)們一起驅(qū)車(chē)?yán)@過(guò)200多個(gè)彎，蜿蜒盤(pán)上近千米海拔，來(lái)到了廈門(mén)“最接近天空的村莊”之一——軍營(yíng)村。這些年，軍營(yíng)村始終堅(jiān)持綠化荒山和發(fā)展茶業(yè)兩手抓，實(shí)現(xiàn)了山上樹(shù)綠、山下茶綠，走出一條生態(tài)和產(chǎn)業(yè)齊發(fā)展、互促進(jìn)的鄉(xiāng)村振興之路。
“這是一條綠色的致富之路。”在軍營(yíng)村的民宿門(mén)口，迪基利感嘆道，很難想象眼前的景象來(lái)自于中國(guó)一個(gè)交通并不太便利的鄉(xiāng)村，這里的人們是那么快樂(lè)和富足。“中國(guó)和它的文明給世界帶來(lái)許多寶貴財(cái)富。中國(guó)政府十分重視生態(tài)環(huán)境保護(hù)，就算在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中也不例外。這也讓我開(kāi)始思考在未來(lái)的工作中，如何做到經(jīng)濟(jì)發(fā)展、環(huán)境保護(hù)與文化傳承的統(tǒng)一。”
在世界各國(guó)前途命運(yùn)緊密相連的今天，交流互鑒越來(lái)越成為增進(jìn)各國(guó)人民友誼的橋梁、推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力、維護(hù)世界和平的紐帶。
在赴集美區(qū)數(shù)字經(jīng)濟(jì)企業(yè)參訪時(shí)，一位學(xué)員小心翼翼地靠近智能機(jī)器人，試探著用剛學(xué)的中文與其對(duì)話。當(dāng)他聽(tīng)到機(jī)器人的流暢回應(yīng)時(shí)，臉上立即露出驚喜的笑容。
翻開(kāi)本次研修班的課程安排，課程內(nèi)容不僅涵蓋了“中文+人工智能”“中文+文旅”“中文商務(wù)談判技巧”“日常交際中文場(chǎng)景模擬”等漢語(yǔ)課程，還設(shè)置了關(guān)于生態(tài)城市建設(shè)、民營(yíng)企業(yè)發(fā)展、智慧城市建設(shè)與城市治理現(xiàn)代化等方面的交流考察行程。
談及課程安排的初衷，華僑大學(xué)華文學(xué)院/預(yù)科教育學(xué)院院長(zhǎng)、研修班負(fù)責(zé)人胡建剛表示：“此次參加研修班的學(xué)員主要是各國(guó)政府官員，因此我們?cè)谡n程設(shè)計(jì)上不僅注重中國(guó)文化的對(duì)外傳播，還特別增加了對(duì)中國(guó)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)的實(shí)地調(diào)研環(huán)節(jié)，希望借此為各國(guó)學(xué)員提供有益的借鑒和啟發(fā)。”
攜手向前
“掌握中文是目標(biāo)，我們更希望這些課程像一粒種子，讓中華文化與中國(guó)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)在學(xué)員心中生根發(fā)芽。”
21天的有限培訓(xùn)周期，真的能夠幫助這些來(lái)自“一帶一路”共建國(guó)家的學(xué)員們深入了解中華文化與中國(guó)發(fā)展背后的秘密嗎？面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，胡建剛給出了上述答案。
“此次研修班追求的不只是文化傳播，更是為未來(lái)的國(guó)際合作搭建橋梁。”胡建剛表示，等到學(xué)員們回到自己的國(guó)家，看到港口能聯(lián)想到中國(guó)的遠(yuǎn)洋貨輪，走訪鄉(xiāng)村時(shí)能想起中國(guó)的脫貧攻堅(jiān)實(shí)踐，參觀古跡時(shí)能回憶起中華五千年的文明傳承時(shí)，“研修班的意義就得到了很好的體現(xiàn)”。
走近，是為了更好地對(duì)話。而每一次對(duì)話，都為中國(guó)與世界各國(guó)開(kāi)展更多務(wù)實(shí)合作打下基礎(chǔ)。實(shí)踐證明，加強(qiáng)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共享發(fā)展機(jī)遇，正是推動(dòng)國(guó)際交流合作實(shí)現(xiàn)“雙向奔赴”的關(guān)鍵所在。
“我曾以為初到中國(guó)會(huì)遇到各種交流障礙，但在手機(jī)等智能設(shè)備的幫助下，一切都非常順暢。”塞拉利昂采購(gòu)局處長(zhǎng)阿利厄·西爾維斯特·博卡里分享了在廈門(mén)高崎機(jī)場(chǎng)快速通關(guān)的經(jīng)歷——只需在飛機(jī)上填寫(xiě)好個(gè)人信息，下機(jī)后就有自助的通關(guān)設(shè)備幫助實(shí)現(xiàn)快速通關(guān)，手機(jī)上的翻譯軟件也讓他能夠順暢地與當(dāng)?shù)厝诉M(jìn)行溝通交流。
“這種用技術(shù)賦能生活的方式，恰恰是我們國(guó)家所需要的，我們應(yīng)該向中國(guó)學(xué)習(xí)。”博卡里表示。
此次學(xué)習(xí)與考察不僅讓各國(guó)學(xué)員近距離感受到中國(guó)技術(shù)的便捷與高效，更搭建起深化合作的橋梁。學(xué)員們深入交流發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，互薦合作機(jī)遇，為未來(lái)在“一帶一路”倡議下推動(dòng)技術(shù)共享、產(chǎn)業(yè)對(duì)接奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
“希望以這個(gè)課程為起點(diǎn)，我們與廈門(mén)乃至中國(guó)可以建立起常態(tài)化的交流機(jī)制。通過(guò)對(duì)中華文化的學(xué)習(xí)，我們已深深地愛(ài)上了這個(gè)包容且開(kāi)放的文明國(guó)家。希望未來(lái)可以在廈門(mén)設(shè)立塞拉利昂文化推廣中心，展示我們的手工藝品和旅游資源。”博卡里說(shuō)，“我相信，通過(guò)文化這座橋梁，各方攜手可以讓世界走向更美好的未來(lái)。”
來(lái)源：東南網(wǎng)
掃一掃分享本頁(yè)
